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一年级语文人教版《操场上》知识点及练习题

访问量:64 时间:2019-12-03

  一年级语文是小学初期非常重要一部分,因此无论是每个课文节点都是需要抓好的,下面,起点教育为了更好帮助大家掌握学习知识点,带来一年级语文人教版《操场上》知识点及练习题,希望能够帮助到大家。因为语文一年级初期学习非常重要,环环相扣,如果其中一环落下了,那么后面的知识点各方面都很难接上理解,所以要在这每一个知识点上多下功夫。

  知识点:

  人教版《操场上》是义务教育课程实验材料语文第一册的一篇识字课,本文主要表现了一群儿童在操场上热闹的场景图片,6个分别表示体育运动的词语和儿歌。

  一、充分利用教材优势,学生在轻松自由的氛围中愉快地学习。

  教学时,我先让学生说说自己平时喜欢在操场上做什么体育活动,学生的积极性马上调动起来了,他们争着发言,都想告诉我他们喜欢在操场上做什么体育活动。这时我就让他们看看课件中图上的小朋友在操场上做什么。学生边说边学习了词语,这就把观察图画、认识事物、学习汉字有机地结合起来。这些形式有效地激发了学生的学习兴趣,使学生在轻松自由的学习氛围中愉快地学习。

  二、教学中创设自主学习的时间,学生在自主、合作、探究中快乐识字。重视学生的自主发展。

  合作识字,体验情操。合作识字就是指学习者在小组学习中、同伴相互学习中识字。在教学中我让学生同座为学习小组,交流自学情况。这样既让学生学得快乐,记得轻松,又让学生体验到与伙伴合作的乐趣。

  探究识字,培养能力。探究识字就是在识字过程中让学生自主识字,初步寻找汉字的规律,培养自主认字能力。在教学时我根据教材特点,让学生做做“打球、拔河、拍球”以及“跳高、跑步、踢足球”的动作,看看发现了什么特点,学生在实践中就发现“打、拔、拍”这些动作是跟手有关的,所以“打、拔、拍”用了提手旁,而“跳、跑”这些动作是跟脚有关的,所以用了足字旁。这样学生在学习的过程中不断发现问题,找出解决问题的办法。既培养学生观察、分析、解决问题的能力,又提高了识字效率,增强了学生的自信心。

  在识字教学方面,我是先让学生通过看图说话,引出新词语。打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步和踢足球。通过带拼音读,去掉拼音读。这样,不断地用各种形式检查学生的认识新词的情况,一步一步下来,学生基本上都会读。可是,一到单独生字认读的时候,学生就不认识这些字了。上完课后,我一直在思考,如何能在有限的时间内让学生更有效的识记生字呢?我想,可以用形式多样的生字复现,来提高识字效率。要想取得理想的识字效果就要多次的复现,俗话说:一回生,二回熟,多次见面就成了好朋友。

  《操场上》练习题:

《操场上》练习题

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